“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”內(nèi)訓(xùn)分享優(yōu)秀作品展示（二十四）——《團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得》王玉婷

作者： 時間：2016-06-15 00:00:00 訪問次數(shù)：人

       經(jīng)過兩天的團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多，李彬老師的精彩授課，不僅讓我在思想認識上得到提升，更是聯(lián)系到我們平時的工作實際，切實的讓我們認清楚自己當前的工作處境以及今后需要提升的方向。
       這是我第一次參與“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”這個主題的培訓(xùn)課，也是第一次客觀全面的了解一個員工由熱情高漲的初學(xué)者到一個獨立自主的完成者所經(jīng)歷的變化和所需要的蛻變，在整場學(xué)習(xí)中，我印象最深刻的課程部門之一是4種S型的領(lǐng)導(dǎo)方式及其分別對應(yīng)的4種D型的員工，即：S1命令式對應(yīng)D1熱情的初學(xué)者；S2教練式對應(yīng)D2憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者；S3支持式對應(yīng)D3能干但謹慎的執(zhí)行者；S4授權(quán)式對應(yīng)D4獨立自主的完成者，領(lǐng)導(dǎo)需要給予正確的指揮，員工需要正確的溝通，員工在不同的階段需要不同方式領(lǐng)導(dǎo)力來指揮和支持，根據(jù)老師所講述的不同階段員工的特征，我意識到自己目前是處于D1階段，熱情的初學(xué)者，充滿對工作的熱情、激情，卻苦于自己的能力、技術(shù)還非常淺薄，但我愿意一直保持著這份對工作的激情、熱情，不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)，在工作中逐步提升自己的學(xué)習(xí)能力，能為公司今后的發(fā)展貢獻一份的力量。
       在第二天的學(xué)習(xí)中，我印象最深刻的便是沙漠生存這道題目，通過這道題目，我真切的意識到自己面對選擇時是搖擺不定的，在團隊一起討論時，本來自己確定的答案卻在聽到別人的意見時開始動搖起來，覺得確實是別人的說法對，從而一直在搖擺不定和糾結(jié)中，最后默認了團隊的統(tǒng)一答案，而完全沒有自己的主見，在這套題目探討的過程中，我認識到自己的想法總是會受別人的影響而改變，這說明一個問題:我缺少領(lǐng)導(dǎo)力，我所受到困擾的，正是目前我所缺少的。我缺乏自信，我的影響力不強，我不會正確的與自己的團隊溝通，無法表達自己的想法。
       在清楚的意識到自己目前的所面臨的問題和處境之后，我希望今后自己能與公司站在一起，為了共同的目標共同付出，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指揮和支持下，用最快的速度蛻變成一個獨立自主的完成者，先做到有強的執(zhí)行力，進而在以后才能有團隊領(lǐng)導(dǎo)力，與團隊一起，共建偉大公司。