“公司提升年”行動(dòng)計(jì)劃優(yōu)秀作品展示（十三）——《公司提升，我學(xué)習(xí)我進(jìn)步》魏金強(qiáng)

作者： 時(shí)間：2016-07-27 00:00:00 訪問(wèn)次數(shù)：人

       2016年是公司戰(zhàn)略提升年！作為公司一員，我們要積極響應(yīng)公司的號(hào)召?gòu)淖晕易銎穑e極進(jìn)取，共同進(jìn)步。
       首先要根據(jù)公司發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃，確定自己的發(fā)展路徑，發(fā)展方向，看到自己的不足，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，多向身邊的朋友，同事學(xué)習(xí)，三人之行必有我?guī)煛＝Y(jié)合公司戰(zhàn)略規(guī)劃我認(rèn)為自己當(dāng)前首先要理清以下幾個(gè)問(wèn)題：
       一、工作能力與工作責(zé)任心
       能力是勝任工作的必備條件，責(zé)任心是對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。工作能力與工作責(zé)任心，相互影響，相互促進(jìn)，是做好工作必不可少的兩個(gè)方面。
首先，工作能力與工作責(zé)任心是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要培養(yǎng)和練就的基本素質(zhì)。工作能力和工作責(zé)任心對(duì)一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，就好比人的雙臂，不可或缺。只有工作責(zé)任心，沒(méi)有工作能力或工作能力弱，是不行的。一個(gè)人雖然有責(zé)任心，但工作能力不強(qiáng)，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題也常常會(huì)束手無(wú)策。同樣，雖然有一定的工作能力，但工作不認(rèn)真，責(zé)任心差，工作也肯定做不好。工作能力與工作責(zé)任心對(duì)個(gè)體如此，對(duì)集體更是如此。一項(xiàng)工作做得好不好，不僅取決于個(gè)人的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，更取決于參與這個(gè)項(xiàng)組的所有成員組成的責(zé)任鏈強(qiáng)不強(qiáng)。這個(gè)責(zé)任鏈不是每個(gè)人責(zé)任心的疊加，而是每個(gè)人責(zé)任心的乘積。平常工作中，許多不該出現(xiàn)的問(wèn)題、不該發(fā)生的失誤，一個(gè)重要的原因，就是責(zé)任心和“責(zé)任鏈意識(shí)”不強(qiáng)的結(jié)果。因此，管理既要講工作能力，又要講工作責(zé)任心；既要講個(gè)人工作能力和責(zé)任心，也要講團(tuán)隊(duì)的整體工作能力和整體責(zé)任心。
       其次，工作能力與工作責(zé)任心是相互影響和促進(jìn)的。能力和責(zé)任心是辯證統(tǒng)一的，在工作過(guò)程中互為補(bǔ)充、相輔相成。一個(gè)人有了較強(qiáng)的責(zé)任心，即使工作能力不是很強(qiáng)，但他在從事某一項(xiàng)工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，都會(huì)知道自己應(yīng)該做什么，都能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，踏實(shí)、認(rèn)真地干工作。這樣，久而久之，工作能力就會(huì)逐步得到提高。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，講的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，工作能力會(huì)因人的差異而有所不同，但有了責(zé)任心這個(gè)前提，即使能力弱的人，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐也能勝任工作；而能力強(qiáng)的人，如果再加上較強(qiáng)的責(zé)任心，那干起工作來(lái)，效果肯定會(huì)更好。    第三，只有工作能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，才能把工作干好。具備工作能力和工作責(zé)任心是干好工作的基礎(chǔ)。工作要干好，首先要抓實(shí)、抓具體，一抓到底。工作能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，才能創(chuàng)新工作。在工作中創(chuàng)新，是對(duì)工作的提升和突破，它需要對(duì)形勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)，要求對(duì)崗位職責(zé)的準(zhǔn)確把握，也需要敢于打破常規(guī)。相反，在工作中創(chuàng)新，也需要有能力和責(zé)任心的。
       同時(shí)，工作能力和工作責(zé)任心強(qiáng)，工作才會(huì)少出失誤；工作能力和責(zé)任心強(qiáng)的人，往往對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作效果自然就會(huì)更好。只要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和較強(qiáng)的工作能力，想方設(shè)法去工作，就一定能解決工作發(fā)展中存在的各種問(wèn)題，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)順利發(fā)展。在工作中，我們可能會(huì)遇到各種不如意事，但有一條底線要把握好，這就是：每個(gè)人都要努力把自己所負(fù)責(zé)的工作干好，珍惜工作崗位，用行動(dòng)證明自己的能力，這既是對(duì)集團(tuán)公司的事業(yè)負(fù)責(zé)、也是真正地對(duì)自己負(fù)責(zé)。
       二、堅(jiān)強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 積極進(jìn)取
       現(xiàn)在是信息、技術(shù)高速發(fā)展、更新的時(shí)代，我們要適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，公司發(fā)展不被社會(huì)淘汰，就要通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)提高工作能力 。
       加強(qiáng)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的必備條件和首要任務(wù)。知識(shí)的積累、認(rèn)識(shí)的提高、本事的增長(zhǎng)、能力的拓展，都離不開(kāi)勤奮學(xué)習(xí)。一名管理者在工作中能不能主動(dòng)、有效履行自己的職責(zé)，能不能更好地工作，關(guān)鍵是看他思考問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而這種能力主要是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)掌握和提高的。人非生而知之，事業(yè)的成功，更多的是靠后天的努力。人和人最大的素質(zhì)區(qū)別就在于學(xué)習(xí)層次面的高低。學(xué)習(xí)是提高工作能力的重要途徑。工作能力不是與生俱來(lái)的，也不是一蹴而就的，而是靠長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)培養(yǎng)和練就的。
       第一，學(xué)習(xí)的面要廣博。任何一項(xiàng)工作，都是知識(shí)的集合體，包含了這樣那樣的知識(shí)。學(xué)習(xí)的面只有做到了廣博，掌握了方方面面的知識(shí)，工作才可能干得更好。平常工作中，我們手頭的事情都比較多，不可能每天都拿出大量的時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)，但一定要把學(xué)習(xí)作為日常工作中必不可少的內(nèi)容，把愛(ài)學(xué)習(xí)培養(yǎng)成生活習(xí)慣。首先，要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)不一定行，但沒(méi)有業(yè)務(wù)能力絕對(duì)不行；業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人不一定走得很遠(yuǎn)，但沒(méi)有業(yè)務(wù)能力或者業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的人肯定走不遠(yuǎn)。業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。要想在現(xiàn)有基礎(chǔ)上把工作干得更好，也還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富和提高自己的業(yè)務(wù)能力。要結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)哲學(xué)、史學(xué)、現(xiàn)代科技等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué)，可以使我們站在高處看問(wèn)題，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，提高我們解決問(wèn)題、駕馭工作的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，提高科技素質(zhì)，使自己與時(shí)俱進(jìn)，思想、工作緊跟時(shí)代步伐。其次，要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。知識(shí)無(wú)疆界，都是相通的。只有我們?nèi)ミm應(yīng)社會(huì)，社會(huì)不可能適應(yīng)我們。我們平時(shí)有大量的協(xié)調(diào)工作需要去做，如果我們聯(lián)系工作把握不好分寸，不懂得如何與人打交道，工作就很難做好。再次，要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一門(mén)科學(xué)。有的同事有一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為只要一個(gè)干部業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，就能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。有些同事走向管理層的時(shí)候，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，但其走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，自己很累，工作也很艱難，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾束手無(wú)策、駕馭不了。因此我們一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
       第二，要注重積累。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷積累、提高能力的過(guò)程。學(xué)習(xí)而不注重積累，很難有收獲。在學(xué)習(xí)上持之以恒、日積月累，是我們提高能力很重要的方面。
       第三，要經(jīng)?？偨Y(jié)反思?？偨Y(jié)反思，是一種學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)品質(zhì)，是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要方法。只有經(jīng)?？偨Y(jié)反思，我們對(duì)哪些知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到，哪些領(lǐng)域?qū)W得還不深不透，哪些內(nèi)容對(duì)做好工作有幫助，才能有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，從而明白下一步該學(xué)什么、該補(bǔ)什么，找出學(xué)習(xí)上的不足，加以改進(jìn)。要把總結(jié)反思培養(yǎng)成習(xí)慣。要通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找問(wèn)題這個(gè)過(guò)程，促使我們有意識(shí)地去研究和思考工作，幫助我們不斷提高工作能力。
       第四，要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了解決實(shí)際問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)的收獲必須要在實(shí)際工作中派上用場(chǎng)。究其根本，就是活學(xué)活用，思考、消化、吸收所學(xué)的東西，深刻鉆研那些能為自己工作所用的知識(shí)，只有這樣，學(xué)習(xí)自然就與開(kāi)展工作和提高工作能力不會(huì)脫節(jié)了。
       總之，工作能力的提升，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，人生是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)上的演員。只要我們每個(gè)人都珍惜生命中的每次機(jī)會(huì)，在工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，拓寬眼界，吃苦耐勞，本著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，為公司的蓬勃發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。